111 年 111年公務人員高等考試三級考試暨普通考試・教育心理學 申論 3需求層次理論（hierarchyofneeds）與自我決定理論（self-determinationtheory）均重視個體的需求，試分別說明兩者對於學生課業學習動機的解釋，並分別據以提出教師對於激發學生課業學習動機的建議至少兩項。（25 分） 看答案與解析