圖書資訊學概要

正確答案：(B)
解析：依國家圖書館閱覽服務相關規定，總館提供閱覽服務之對象為年滿16歲以上之本國國民。未滿16歲者，可依規定使用分齡分眾之服務或館內特定區域。本題屬圖書資訊服務規範，非法律類題目，不另引用法條。
各選項：
(A) 14歲未達國家圖書館總館一般閱覽服務之年齡門檻。
(B) 16歲以上之本國國民為國家圖書館總館提供閱覽服務之對象，正確。
(C) 18歲非國家圖書館總館一般閱覽服務之年齡限制。
(D) 20歲非國家圖書館總館一般閱覽服務之年齡限制。
出處：國家圖書館閱覽服務相關規定
難度：易

正確答案：(A)
解析：依著作權法第5條第1項各款，電腦程式著作為受保護之著作類型，故(A)錯誤。同法第9條第1項明定憲法、法律、命令或公文，依法令舉行之各類考試試題，標語及通用之符號、名詞等，不得為著作權之標的，故(B)(C)(D)均屬正確。
各選項：
(A) 錯誤，電腦程式著作受著作權法保護。
(B) 正確，憲法、法律、命令或公文不得為著作權標的。
(C) 正確，依法令舉行之各類考試試題不得為著作權標的。
(D) 正確，標語及通用之符號、名詞不得為著作權標的。
出處：著作權法第5條、第9條
難度：易

正確答案：(D)
解析：圖書館辦理書展、演講、研討會或與外部單位合作辦理展覽，目的在推廣閱讀、行銷館藏資源並增進公眾利用，屬於圖書館推廣服務的範疇。推廣服務是圖書館讀者服務的一環，與館際合作、流通服務及技術服務性質不同。本題為圖書資訊學基本概念，不涉及法規。
各選項：
(A) 館合服務指圖書館間資源共享與互借，與辦理書展、演講無關。
(B) 流通服務指借還書、續借、預約等館藏借閱管理，非推廣活動。
(C) 技術服務指採訪、分類編目、典藏等後台作業，非對外推廣活動。
(D) 推廣服務包含書展、演講、研討會及合作展覽等活動，正確。
出處：圖書資訊學—讀者服務與推廣服務
難度：易

正確答案：(B)
解析：Dublin Core（都柏林核心集）是國際通用的詮釋資料格式，由Dublin Core Metadata Initiative維護，以15項核心欄位描述各類資源，具跨領域、跨資源類型的通用性。CDWA、EAD、GILS則分別適用於藝術作品、檔案與政府資訊等特定領域，不具通用性。本題為圖書資訊學專業概念，不涉及法規。
各選項：
(A) CDWA主要用於藝術作品描述，非通用格式。
(B) Dublin Core為跨領域通用之詮釋資料格式，正確。
(C) EAD主要用於檔案與手稿描述，非通用格式。
(D) GILS主要用於政府資訊指引，非通用格式。
出處：圖書資訊學—詮釋資料（Metadata）理論
難度：易

正確答案：(B)
解析：公開取用期刊的核心精神是讓使用者可免費、即時、不受限制地取用學術論文，通常以電子形式發行。文章著作權仍歸作者或依授權條款（如創用CC）由作者保留，出版社未必擁有所有文章的智慧財產權，故(B)錯誤。引用公開取用文章仍須遵守學術倫理並註明出處。
各選項：
(A) 正確，公開取用期刊供使用者免費取用文章。
(B) 錯誤，公開取用期刊文章的智慧財產權未必歸出版社所有。
(C) 正確，引用公開取用文章仍應遵守學術倫理。
(D) 正確，公開取用期刊通常以電子形式出版。
出處：圖書資訊學—學術傳播與公開取用
難度：易

正確答案：(D)
解析：主題編目是針對圖書資料的內容主題加以分析，並給予分類號或主題詞。LCC（Library of Congress Classification，美國國會圖書館分類法）是依學科主題組織館藏的分類表，屬主題編目工具。AACR、CCR、RDA 主要規範記述編目，非主題編目工具。
各選項：
(A) AACR 是英美編目規則，主要用於記述編目，非主題編目工具。
(B) CCR 是中國編目規則，主要用於記述編目，非主題編目工具。
(C) RDA 是資源描述與檢索，屬記述編目規範，非主題編目工具。
(D) LCC 是美國國會圖書館分類法，屬主題編目工具，正確。
出處：圖書資訊學—主題編目與分類法
難度：易

正確答案：(A)
解析：讀者導向採購（PDA）是由讀者實際使用或點閱行為觸發購買，因此能確保所購電子書已有使用者需求，避免買到無人使用的館藏。此為圖書資訊學館藏發展之採購模式，非法律議題，不引用法條。
各選項：
(A) 正確，PDA 以讀者實際使用為觸發條件，確保電子書有使用者。
(B) 錯誤，PDA 主要依讀者需求而非學術性選購。
(C) 錯誤，PDA 因觸發購買時點與數量較難預測，預算控制相對不易。
(D) 錯誤，PDA 是採購方式之一，並非制定館藏發展政策的主要依據。
出處：圖書資訊學—館藏發展與採購（讀者導向採購 PDA）
難度：易

正確答案：(C)
解析：圖書資訊學常以「資訊生命週期」或「資訊鏈」概念，將資訊活動分為上游、中游、下游。上游指資訊的產生、本質與特性；中游指資訊的蒐集、組織、整理與儲存；下游指資訊的傳遞、服務與利用。因此資訊中游對應選項(C)。本題為圖書資訊學理論，無涉法規。
各選項：
(A) 資訊的本質與特性屬於資訊上游。
(B) 資訊的種類及其生產過程屬於資訊上游。
(C) 資訊的蒐集與組織整理屬於資訊中游，正確。
(D) 資訊的傳遞與服務屬於資訊下游。
出處：圖書資訊學—資訊生命週期／資訊鏈理論
難度：易

正確答案：(C)
解析：ISSN（International Standard Serial Number，國際標準期刊號）係由「ISSN」字樣加上8位文數字組成，分為前4碼與後4碼，中間以連字號分隔，最後一碼為檢查碼。本題屬圖書資訊學專業規範，不涉及法律條文。
各選項：
(A) 錯誤，ISSN不是10個文數字。
(B) 錯誤，ISSN不是9個文數字。
(C) 正確，ISSN由「ISSN」及8個文數字組成。
(D) 錯誤，ISSN不是7個文數字。
出處：圖書資訊學—ISSN國際標準期刊號規範
難度：易

正確答案：(D)
解析：圖書館評估中，信度指評量工具或程序在相同條件下重複施測，能一致且穩定地產生相同結果，故(D)正確。效率強調以較少資源達成產出，效能強調達成既定目標的程度，效度則指評量工具能否確實測得所欲量測的內容，均與題述定義不符。本題屬圖書資訊學評估理論，不涉及法規。
各選項：
(A) 效率係指投入資源與產出之比率，非達成既定目標的程度。
(B) 效能係指達成既定目標的程度，非實現目標所運用的資源。
(C) 效度係指評量工具能否測得所欲量測內容，非所需成本。
(D) 信度係指重複且一致地產生相同結果，正確。
出處：圖書館評估理論—效率、效能、效度、信度
難度：易