高普考題庫
113 年 113年公務人員高等考試三級考試暨普通考試

水產資源學概要

本卷皆為申論題,點「看答案與解析」查看擬答。

申論 1漁業資源會有再生增減的機制,請依Russell(1931)或Graham(1935)的概念,申論漁業資源增減變化的主要因素為何?(5 分)並說明何謂過漁(overfishing)及其特徵。(5 分)全球氣候變遷使資源增減的機制變得不穩定,請試申論氣候變遷會如何影響漁業資源的變動?(10 分)
申論 2為瞭解漁業資源狀況,研究人員會蒐集商業漁船的作業日誌,以計算資源量指標(abundance index),也常會去漁市場蒐集漁獲體長資料。請說明㈠何謂資源指標,以及為分析資源變動,作業日誌必須要有什麼資料項目?(5 分)㈡由作業日誌計算出來的原始資源指標會受到什麼因素影響其代表性,以及該如何處理?(10 分)㈢蒐集漁獲體長的目的為何?(5 分)
申論 3三層流刺網在許多縣市已被禁用,原因是其會利用多重漁獲物體長選擇性(selectivity)而傷害資源。請用繪圖方式說明何謂漁具選擇性?(5 分)並以此再說明三層流刺網的問題。(10 分)
申論 4臺灣東部常有洄游(含高度洄游)魚種聚集,成為傳統漁業的重要漁獲對象。請說明臺灣正在針對那種洄游魚種推動漁業改善計畫(FIP),並解釋何謂FIP 與推動目的;(10 分)那種洄游魚種正在受到國際組織管制,並試說明目前在採取的管制措施與成果;(10 分)那種洄游魚種深具島嶼文化元素,並解釋其重要性?(5 分)
申論 5產業永續需要兼顧不同層面的均衡發展,針對農業,政府歷年皆在推動「三生農業」的產業永續發展。請從漁業角度說明「三生」之意義(5 分),並以原來海域生態遭受嚴重破壞的臺東富山漁業資源保育區為例,申論三生均衡發展的效果。(15 分)