102 年 102年公務人員高等考試三級考試暨普通考試・比較教育 申論 1有關比較教育研究是否可以建立科學法則作為各國預測未來教育發展的依據，當代比較教育學者持論不一，試就各家理論加以比較評析，並申述己見。（25 分） 看答案與解析