申論 2利用某一「人格量表」與「教師評定」測量學生三項不同的特質：成就性（甲）、社會性（乙）及獨立性（丙）。根據資料分析所得之多重特質多重方法矩陣如附表。就表中資料，分別指出「相同方法測量相同特質」、「不同方法測量相同特質」、「相同方法測量不同特質」及「不同方法測量不同特質」的係數，並依據係數評論該人格測驗是否具有效度證據？（25 分）附表：人格量表與教師評定之多重特質多重方法矩陣人 格 量 表 教 師 評 定甲 乙 丙 甲 乙 丙人格量表成就性（甲） .71社會性（乙） .62 .89獨立性（丙） .92 .72 .67教師評定成就性（甲） .79 .66 .64 .83社會性（乙） .60 .61 .63 .80 .87獨立性（丙） .51 .81 .85 .74 .69 .84