申論 2試回答下列有關測驗選用的問題：㈠某教育局先後編製兩套（甲和乙）閱讀成就測驗。甲的折半信度為.90，乙的重測信度為.75。乙有其教學目標的內容效度。甲與某閱讀測驗有同時效度，但甲有一些測量的內容並未被老師教到。若老師擬評量其閱讀教學的效果，其前、後測宜用那一套測驗較適合？請說明你的理由。（15 分）㈡有一測驗機構發行兩套（A 和B）閱讀準備度測驗。此兩測驗國小一年級新生適用。測驗A 的內部一致性信度為.92，測驗B 的重測信度為.76。兩者皆未提供有關效度的資料。如果校長向你請教測驗的選用，你會推薦那一套？請說明你推薦的理由。（10 分）