101 年 101年公務人員高等考試三級考試暨普通考試・教育哲學 申論 4價值問題的反省在教育過程的規劃上具有基礎性的意義，但是學者對於「事物有價值是因為我們欲求它們，或是因為它們本身有價值我們才欲求？」這個問題有不同的見解，遂又可分為價值主觀論和價值客觀論。試分別說明價值主觀論和價值客觀論的基本論點，並析論這兩種理論在教育上的意義。（25 分） 看答案與解析