高普考題庫
100 年 100年公務人員高等考試三級考試暨普通考試・教育測驗與統計概要
申論 1實作評量中，評分設計是發展有效實作評量的重要工作，而教師應依評量目的，選擇適當的評分方法。但不論用何種方法，實作評量常遭遇到教師評分者誤差。（25 分）㈠解釋二種常用的評分方法：整體評分法和分析評分法，並分別舉例說明二種評分法的適用目的。㈡說明影響實作評量信度和效度的三種教師評分者誤差來源。