99 年 099年公務人員高等考試三級考試暨普通考試・教育哲學 申論 3文化教育學者斯普朗格（E. Spranger）強調精神陶冶（Bildung）在教育過程中的重要；後現代主義者李歐塔（J.-F. Lyotard）卻反其道而行，否定「陶冶」的價值。兩者立論的基點有何不同，試加以比較分析，並申述己見。（25 分） 看答案與解析