96 年 096年公務人員高等考試三級考試暨普通考試・教育心理學 申論 1學習動機的自我價值論（self-worth theory）是美國教育心理學家卡芬頓（M. V.Covington）所提出，該理論在學校教學實際應用上甚具參考價值。請分別說明該一學習動機的理論要義及其在教育上的涵意。（25 分） 看答案與解析