申論 1哲學與教育的關係,向為探討教育哲學之學術造型的核心議題。試從哲學與教育的形式(邏輯)關係,釋明兩者之間的可能關係。(25 分)
本卷皆為申論題,點「看答案與解析」查看擬答。
弱點分析
未作答的題目不計分。看我的紀錄
申論 2試說明存在主義(existentialism)的共同思想特徵,並衍釋其在教育上的「蘊義」(implications)。(25 分)
申論 3何謂「非學校化社會」(deschooling society)?其所批判的「價值神話」(myth ofvalues)有那些?試加說明並評析之。(25 分)
申論 4自1966 年《倫理學與教育》(Ethics and Education)刊行以來,皮德思(Richard S.Peters, 1919—)便以教育、倫理及民主作為立說論述的主軸,試闡析皮德思關於民主價值及民主社會的教育目的之主張,並作一簡評。(25 分)