申論 1請逐一回答下列問題：㈠在2 的互補法（2’s complement）中，10 個位元所能表示的範圍中最大與最小的整數為何？又如何表示？㈡在目前IPv4 的網路中，一個C類別的子網路其網路位址（不包含主機位址）需要多少位元表示？㈢在多工的作業系統中，虛擬記憶體的目的為何？請舉出兩個實作虛擬記憶體的方法。㈣在電腦應用中有那兩種傳統表現圖片的技術？那一種方式對圖片大小改變的應用較不適合？為什麼？（20 分）
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弱點分析
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申論 2在無線網路的領域中常提到的ISM 頻帶標準，ISM 指的是什麼？其所規範的三個無線區網頻帶為何？無線網路中有所謂的Ad-hoc 與Infrastructure 模式，請問兩者的差異為何？802.11b 所定義無線網路的實體層標準中，運用了那兩種展頻技術？有何差異？又有何限制？（20 分）
申論 3Assembly Language 是否為第三代的程式語言？第三代程式語言有別於第二代程式語言的地方為何？在程式語言的分類上，請比較宣告式（declarative）的程式語言與傳統程序式（procedural）的程式語言的差異性。此外，物件導向式語言比傳統程序式（procedural）語言的優點在那裡？（20 分）
申論 4以下兩個關連表一為學生資料表（StudentInfo），一為課程A 的資料表（CourseAInfo），有劃底線之欄位StdId 為主鍵。StudentInfo （StdId, Name, Address, PhoneNo, Depart）CourseAInfo （StdId, Midterm, Final, Grade, Rank）其中StdId 代表學號，Depart 代表系別，Midterm 代表期中考成績，Final 代表期末考成績，Grade 代表學期成績，Rank 代表年級別。假設欄位中除了成績為整數型態外，其餘欄位皆定義為文字型態。請回答下列問題：（20 分）問題一：以SQL 敘述列出以姓名排序之所有“化學系”學生的學號及姓名。問題二：以SQL 敘述列出所有“化學系”二年級學生修習課程A 的學生學號及其學期成績。問題三：以SQL 敘述更改所有修習課程A 中四年級的學生的學期成績，每人以加十分成績計算。問題四：若將兩個資料表合併成為一個資料表，有何優缺點？
申論 5資料庫之查詢系統中除了SQL 外，試舉出另外一種常用之查詢方式。關連式資料庫之正規化設計，其目的為何？以目前流行之XML 格式作資料儲存，請列出並比較兩種查詢XML 資料的語言。（20 分）