申論 1請以臺灣雲嘉南地區進行硬質玉米秋作為例，在不同的生育期間（分為：播種、幼苗至拔節期、抽穗至灌漿期、成熟期），說明如何利用地面鋪設滴灌系統進行水分管理、合理化施肥（含氮、磷、鉀肥）、植物促生菌的施用（含叢枝菌根菌（Arbuscular Mycorrhizal Fungi, AMF）及液化芽孢桿菌（Bacillusliquefaciens）），並解釋這些措施強化生長發育的原理。（25 分）
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申論 2何謂韌性農業？請列舉適合在臺灣栽培具備韌性農業潛力的5 種農藝作物，並分別詳細說明理由。（25 分）
申論 3豆科根瘤菌為兼性好氧菌，需要氧氣行呼吸作用產生大量ATP 提供固氮作用所需的能量，但固氮酶卻只能在低氧或無氧條件下才有活性。請回答下列問題：㈠說明豆科植物與根瘤菌如何分工合作克服這些問題？（10 分）㈡當空氣中的N 被根瘤菌固定為NH 或NH4+，或其它作物根細胞吸收氮肥後，請以GS/GOGAT（Glutamine Synthetase / Glutamate Synthase）的代謝反應循環為基礎，說明作物根細胞如何將NH4+轉化為運輸型胺基酸，由根部運輸到各組織部位後，如何再次轉換並合成各種標準胺基酸的機制？（15 分）
申論 4植物在遭遇逆境（如乾旱、高溫、病菌感染等）時，細胞內產生的活性氧族（Reactive oxygen species, ROS）如HO，會經由過氧化氫酶（Catalase,CAT）或過氧化酶（Peroxidase, POD），將HO 還原為HO。請回答下列問題：㈠解釋植物利用這2 種酵素解除HO 氧化逆境的生理意義差異性。（10 分）㈡以穀胱苷肽過氧化酶（Glutathione peroxidase, GPx）催化的氧化還原反應循環為例子，說明如何將HO 還原為HO。並以循序漸進往前溯源的方式，說明此氧化還原反應過程中的H（電子）的提供者，源頭來自於植物行光合作用所吸收的太陽能（地球的生物能量源自於植物吸收的太陽能）。（15 分）