申論 1在學校評鑑分類中，有所謂內部評鑑與外部評鑑的區隔。試論述學校內部評鑑與外部評鑑的差異，及其與學校本位評鑑的關係。（25 分）
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申論 2在少子化浪潮下，學生數量逐漸減少，許多偏鄉小校面臨經營危機。試論述小型學校發展的優勢與劣勢，及其持續發展的可能策略。（25 分）
申論 3在教學視導模式中，始於1960 年代的臨床視導（Clinical Supervision）至今仍備受運用與討論。試論述臨床視導之意涵、重要實施步驟，及其在當前學校教育中，較可能適用的時機。（25 分）
申論 4政府為減輕家長育兒負擔、提高托育品質和公平性，推動如準公共化幼兒園及非營利幼兒園之學前教育政策，試論述兩者間之同異。（25 分）